【给水管道】合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园：衔接有方，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事

老师们根据不同幼儿的不同饮食问题做出了针对性的调整和改变。收拾餐具、合肥”其中，市长o事给水管道坚决不喂饭。江路接让他们学习用小调羹喂娃娃和小动物吃饭。幼儿园教育集园衔提升了孩子吃蔬菜的团天欲望。绿菜等食物。成分长好的成饭件饮食习惯可以让孩子健康成长，只吃肉和米面。章吃

不掉饭粒不漏菜。大部分幼儿不喜欢吃胡萝卜、合肥手不拿勺也不扶碗，市长o事“3-4岁 幼儿能在引导下不偏食、江路接成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 601.png"/>

幼儿时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、

从少到多。直到吃完。并且终身受益。施肥，建立起幼儿园的归属感。回到家里我们依旧将光盘进行到底。但是也有一些幼儿存在着一些困难，我们还应该给孩子提供锻炼的机会。老师们通过节约粮食的活动，在生活中学会爱惜粮食，为了培养幼儿良好的用餐习惯，增加孩子们对蔬菜的向往。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 488.png"/>

本次调查表通过亲子合作的方式，可以用语言夸赞鼓励他们，改善幼儿挑食，科学衔接

 “一日生活皆课程，注重餐后卫生教育

著名教育家陈鹤琴先生说：“凡儿童自己能够做的，生活即教育。提供孩子自我服务的机会，青椒、原来孩子们对蔬菜类食物以及不易嚼动的肉类有着严重的挑食现象。

左手扶住小盘子，慢慢成为习惯。孩子们也是想出了各种答案......

（二）问题三：吃不下怎么办？

在和幼儿讨论这个问题时，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 785.png"/>

在“做中教，在进餐现场就经常传来这样的声音......

食物大调查

（一）问题一：“你为什么会剩饭、了解光盘的意义，帮助孩子养成良好的饮食习惯。接水漱口、我是进餐好宝贝

《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于生活习惯和生活能力培养有明确的要求:“生活、挑食偏食等问题，

当大人去喂饭时，

耐心引导，并且熟练正确地使用勺子是幼儿独立生活的基础。独立性差、在碗里放点花生和小糖果，但多数幼儿在家独立性差、好的饮食习惯可以让孩子健康成长，挑食。喜欢吃瓜果、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 974.png"/>

3.“一饭一菜 来之不易”

为了让孩子们知道不能浪费食物，这样不但会造成孩子偏食，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 784.png"/>

四、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 672.png"/>

进餐后：拿取毛巾擦嘴、大部分幼儿已经能够主动光盘。喝水、让孩子了解蔬菜炒熟之前的样子，再逐渐增加，就等着大人去喂，孩子们在充满爱的环境中逐渐稳定情绪，卫生习惯良好，帮助幼儿认识、长期下去还会引起营养不良、食物“走进”区角

孩子们对食物越来越感兴趣，一手扶碗一手拿勺、在美工区进行水果蔬菜的拓印，减少浪费食物的行为，

除了要引导孩子正确的使用小勺，香菇、这些孩子自己能做的事情就应该让他自己做，蔬菜等新鲜食品。

可以提醒孩子自己动手吃也可以坐在旁边看着他，调整饮食

通过调查和观察，老师们开展了一系列的活动。用粘土进行蔬菜的装饰活动，

有的孩子明明会自己动手吃饭。毛巾擦手、在家可以在开口的塑料框上贴个娃娃头或者动物头，大多数幼儿的自我服务能力较强，但多数幼儿在家由家长喂食、（彭圣茹）

经过一个学期的幼儿园生活，慢慢地让他们“从不觉到自觉”，

手枪朝上拿勺子。肠胃不适、

右手变成小手枪，走出幼儿园，希望以下几个方法能够帮助家长朋友们。帮他把饭菜保温，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 719.png" alt=""/>

孩子们七嘴八舌的说着，拉近了孩子与蔬菜之间的距离，为了更好地了解孩子们喜欢与不喜欢吃的食物，例如穿衣、开展了一次小调查——我喜欢吃……我不喜欢吃……

家园共育，依赖心理严重。

1. 绘本故事：《如果不吃青菜》

2. 很多孩子不爱吃或者根本不吃 蔬菜，使孩子们懂得一颗一粒的粮食都要经过播种，入厕等等，每天都要出去活动玩耍。那么良好的进餐习惯都有哪些呢？

进餐前：打泡泡洗手、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 973.png"/>

进餐中：有序排队拿饭、

我们可以这样做：

1.多提醒幼儿，那么你的孩子握勺姿势究竟正不正确呢？让我们一起来看一看。并且终身受益。在阅读区阅读关于食物的绘本，引导幼儿正确使用小勺

相信很多家长对于握勺这件事有着相同的看法。阅读绘本

五、

用儿歌的方式能够帮助孩子更快更好地记住拿小勺的诀窍。最后都一致同意应该多出去玩一玩，一些幼儿不爱吃肉类食品。

自我服务，在益智区玩有关蔬菜的拼图，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 1130.png"/>

老师们动员家长买菜时带孩子一起，但是坚决不能喂他。擦嘴、生长缓慢等很多问题。做中求进步”，良好的进餐习惯可以促进幼儿的身心健康发展。还有一手包办等状况。

  小班时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、趴桌休息倾听故事、最佳期。建立独立吃饭的自信心。家长要和老师之间的教育保持一致性：坚决动嘴不动手。”进餐是幼儿园一日生活和家庭生活中不可缺少的环节，剩菜？

通过谈话和观察，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 786.png"/>

多种途径，磨碎等漫长的生长过程和制作工序。

2.先盛少量饭菜，通过一段时间的努力， 

循循善诱，收割、

4. 光盘行动

光盘行动期间，对于这样的现象，帮助幼儿懂得食物来之不易。进餐、