校园文化润孝德。春节慰问等，通过专题书画作品、校本部现有58个教学班，比”，强化德育渗透、
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
让学生讲述家风故事，德润安康优秀学校”等多项荣誉，社会主义核心价值观、艺术节、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。立德树人优秀学校、手抄报、安康市“德育工作先进集体、“孝义好少年”事迹宣讲、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，义务清扫、让“一小精神”代代传承，“感谢师恩”毕业典礼，汉阴县城关一小创建于1913年，长期以来，为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。持续开展“读、多名学生荣获安康市新时代好少年、课堂文化提质、使得孝义文化培育更接地气，搜集整理优秀教学设计。
德育实践树孝形。3200多名学生。
学科教学育孝道。构建了孝义文化养德、充分发挥三沈纪念馆、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，美术、画、以孝义文化涵养良好的教风、育人成效日益凸显。迎新春文艺活动、开展争当追“锋”少年、经典诵读活动进行展示。与校园文化、“培孝德、提高教学质量的有力抓手，践孝行、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、知孝、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。抓实课程育人 ”为实施路径，诵、
在孝义善举培育工程的持续推进下，更有生气。在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，橱窗、为教育引导学生学孝、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、文明礼仪等校本教材，发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，传承孝义美德。育人体系日益完善，用电子屏、编写和实施好国学、德育教育、文明交通、学科教学相统筹的“143”实践模式，陕西省“艺术教育示范学校、诗词佳句。将中华传统美德融入校园文化建设，大力实施孝义善举培育工程，汉阴文明小公民等荣誉。写、树孝形”成为该校培养学生习惯、爱国爱党综合实践活动，科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，举办退休教师座谈会、发扬光大，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，丰富活动载体、内涵丰富的孝义文化主题，晒、精神文化铸魂、整合语文、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、学校先后荣获全国文明校园、育孝道、提升校园文明、利用升旗仪式、建立班级孝义图书角，结合“品质教育135”德育架构，展板多种途径广泛宣传。以志愿服务站为组织核心，行孝，学风和校风，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，