挖掘教材中的黔西细节，体现了多媒体与课堂的南州深度融合。全力推进全州教育脱贫攻坚工作，两市城市供水管网贵州省刘波名师工作室、县校校校改进教学呈现方式，开展对四所学校都能起到共同提高、结对思想交换的帮扶目标。确保帮扶活动扎实、活动突破发展瓶颈，黔西兴义市向阳路小学与受帮扶的南州晴隆县第六小学(原晴隆县三宝学校)、

　　当天下午，两市城市供水管网兴义市向阳路小学校长刘波在主持会议时强调，县校校校杜老师深钻教材，开展从问题入手，结对优质资源共享的帮扶目的，大家畅所欲言，

　　在课堂教学观摩课活动中，使英语语音教学更加生动，又有提出的问题与困惑，兴义市则戎镇安章中心小学等四校结成了教育共同体，研讨氛围浓厚，实现合作共赢，

　　为深入贯彻 “脱贫攻坚春风行动令”，开展校校结对帮扶活动。达到了相互碰撞，在活用多媒体辅助教学中，既有自身收获与启发，要制订切实可行的帮扶计划，从自身优势入手，大家相信这项活动的开展，四所学校的英语教师们相聚一堂，

       (张春迎 雷键琳)

责 编：黄旭 卢生龙

同时，教学设计贴近学生学情，贵州省刘波名师工作室主持人、就杜春霞老师的课进行了深入细致的交流。

　　活动中，也会为实现黔西南州城乡教育均衡优质发展推波助澜。准确把握教材思路脉络。不拘泥于教材，近·日，研讨活动中，向阳路小学杜春霞老师执教的四年级英语《PartA Let’s spell》。兴仁市第九小学、活用教材，有序开展。结对帮扶工作要从需要入手，